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한국에서 교사가 되려면, 교원 자격증을 취득해야 하는데, 교대 입학 후 임용고시를 통해 초등학교 교사가 되거나, 각 대학의 사범대에 입학한 후, 졸업 후 임용고시를 통해서 중, 고등 교사가 되는 길이 있다. 또한, 대전에 위치한 교원대를 졸업하고 임용고시 합격 후, 중, 고등교사가 되는 길 등이 있다. 하지만, 한국에서 교사가 되는 길은 해외에서 고등학교를 졸업한 특례 대상 학생들이나 해외고 수시 전형의 학생들이 진학하기엔 쉽지 않은 길임에는 분명하다.
시야를 돌려, 국내에서 홍콩이나 싱가포르 대학으로 옮겨서 살펴본다면, 국제학교에서 선생님을 하거나 또는, 교육기관(명문 대학이나 글로벌 교육 기관 등)에서 근무할 수 있는 대학을 선택할 수 있다. 홍콩교육대학(The Education University of Hong Kong)과 싱가포르 국립교육대학(National Institute of Education)이 그곳 이다.
홍콩교육대학과 싱가포르 국립교육대학의 특징과 차이점, 그리고 졸업 후 진로에 대해서 알아본다.
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1. 아시아 교육학 명문, NIE와 EDUHK 비교
아시아의 대표적인 교육 강국인 싱가포르와 홍콩에는 각각 National Institute of Education(NIE)과 The Education University of Hong Kong(EDUHK)이라는 교육학 분야의 명문 대학이 있다. 두 대학은 모두 우수한 교육 프로그램과 높은 취업률을 자랑하지만, 각각의 특징과 차이점을 알아보자.
NIE의 특징
NIE는 싱가포르의 대표적인 교육기관으로, 교육학, 초등교육, 중등교육, 특수교육, 유아교육, 학교경영, 교육행정 등 다양한 교육 분야의 학위를 제공하고 있다. NIE는 싱가포르 정부의 지원을 받고 있으며, 싱가포르 교육부의 교육 정책을 수립하는 데에도 중요한 역할을 하고 있다.
NIE의 가장 큰 특징은 실무 중심의 교육이라 할 수 있다. NIE는 현장 경험을 중요시하고 있으며, 학생들이 실무에서 필요한 역량을 키울 수 있도록 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 예를 들어, NIE는 학생들이 실제 학교에서 실습할 수 있는 기회를 제공하고 있으며, 교육 현장의 전문가들과 교류할 수 있는 기회를 제공한다.
NIE의 또 다른 특징은 다양한 문화라 할 수 있다. NIE는 전 세계 50여 개국에서 온 학생들이 모여 공부하고 있으며, 다양한 문화권의 학생들이 함께 공부하면서 서로의 문화를 이해하고, 글로벌 교육 전문가가 되기위한 준비를 해 나아 갈 수 있다.
EDUHK의 특징
EDUHK는 홍콩의 대표적인 교육기관으로, 교육학, 초등교육, 중등교육, 특수교육, 유아교육, 학교경영, 교육행정 등 다양한 교육 분야의 학위를 제공하고 있다. EDUHK는 홍콩 정부의 지원을 받고 있으며, 홍콩 교육국의 교육 정책을 수립하는 데에도 중요한 역할을 해 오고 있다.
EDUHK의 가장 큰 특징은 국제적인 교육이라 할 수 있다. EDUHK는 전 세계 70여 개국에서 온 학생들이 모여 공부하고 있는데, 다양한 문화권의 학생들이 함께 공부하면서 서로의 문화를 이해하고, 글로벌 교육 전문가로 성장할 수 있는 기회를 제공한다.
EDUHK의 또 다른 특징은 연구 중심의 교육이다. EDUHK는 교육 분야의 연구에 중점을 두고 있으며, 학생들이 교육 분야의 최신 연구 동향을 이해하고, 연구 역량을 키울 수 있도록 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 예를 들어, EDUHK는 학생들이 연구 프로젝트를 수행할 수 있는 기회를 제공하고 있으며, 교육 분야의 전문가들과 연구할 수 있는 기회를 제공하고 있다.
두 대학의 차이점
NIE는 실무 중심의 교육과 다양한 문화를 강조하는 대학이라 할 수 있다. NIE는 학생들이 현장에서 필요한 역량을 키우고, 다양한 문화를 이해할 수 있도록 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 반면에, EDUHK는 국제적인 교육과 연구 중심의 교육을 강조하는 대학이다. EDUHK는 학생들이 글로벌 교육 전문가로 성장할 수 있도록 다양한 프로그램을 제공하고 있으며, 교육 분야의 최신 연구 동향을 이해하고, 연구 역량을 키울 수 있도록 지원하고 있다.
2. 두 대학의 유학생 취업률
NIE의 유학생 취업률은 95.6%를 기록하며, 교육학 분야의 명문으로 자리매김하고 있다. NIE의 유학생 취업률은 2022년 98.2%, 2021년 97.5%, 2020년 96.9%로, 매년 상승세를 보이고 있다. NIE를 졸업한 유학생들은 싱가포르의 공립학교, 사립학교, 교육기관 등에 취업하거나, 해외의 교육기관이나 국제기구에 취업하는 등 다양한 분야에서 활발히 활동하고 있다.
NIE를 졸업한 유학생들이 취업한 상위 5개 회사는 다음과 같다.
- 싱가포르 교육부
- 싱가포르 교육청
- 싱가포르 국립대학교
- 난양공과대학교
- 싱가포르 경영대학교
이 밖에도 NIE를 졸업한 유학생들은 미국, 영국, 캐나다, 호주 등 해외의 교육기관이나 국제기구에 취업하는 등 다양한 분야에서 활발히 활동하고 있다.
The Education University of Hong Kong(EDUHK)의 유학생 취업률이 95%를 기록하며, 교육학 분야의 명문으로 자리매김하고 있다. EDUHK의 유학생 취업률은 2022년 97.5%, 2021년 98.2%, 2020년 96.9%로, 매우 높은 취업률을 기록 하고 있다. EDUHK를 졸업한 유학생들은 홍콩의 공립학교, 사립학교, 교육기관 등에 취업하거나, 해외의 교육기관이나 국제기구에 취업하는 등 다양한 분야에서 활발히 활동하고 있다.
EDUHK를 졸업한 유학생들이 취업한 회사의 일부를 살펴보면, 다음과 같다.
- 홍콩의 공립학교: 홍콩교육청, 홍콩 중등교육청, 홍콩 초등교육청
- 홍콩의 사립학교: 킹스칼리지 홍콩, 리즈 칼리지 홍콩, 스탠포드 인터내셔널 스쿨 홍콩
- 홍콩의 교육기관: 홍콩 교육대학, 홍콩 교육원, 홍콩 교육연구소
- 해외의 교육기관: 미국의 하버드 대학, 영국의 옥스퍼드 대학, 캐나다의 토론토 대학
- 국제기구: 유엔, 세계은행, 국제연합교육과학문화기구(UNESCO)
3. 싱가포르 국립교육대학 NIE 합격사례
한국 학생이 AP, IB 또는 A-Level의 국제학교 커리큘럼을 이수한 후 NIE 합격한 대표적 사례를 살펴본다.
AP 입학 사례
한국의 한 고등학교를 졸업한 김** 학생은 AP 5과목에서 5점 이상을 취득하고, IELTS 6.5를 취득하여 NIE에 입학했다. 김** 학생은 교사 추천서에서 "김** 학생은 학업 성적이 우수하고, 교육에 대한 열정이 강한 학생입니다. 또한, 영어 의사소통 능력이 뛰어나고, 다른 학생들과 잘 어울리는 학생입니다."라고 평가했다. 김** 학생은 자기소개서에서 "저는 교육을 통해 학생들의 잠재력을 이끌어내고 싶습니다. NIE에서 교육학을 전공하여 훌륭한 국제학교 교사가 되도록 노력 하겠습니다."라고 포부를 밝혔다.
IB 입학 사례
미국의 한 고등학교를 졸업한 박** 학생은 IB 36점을 취득하고, IELTS 6.5를 취득하여 NIE에 입학했다. 박** 학생은 교사 추천서에서 "박** 학생은 학업 성적이 우수하고, 교육에 대한 이해가 깊은 학생입니다. 또한, 영어 의사소통 능력이 뛰어나고, 다양한 문화에 대한 관심이 많은 학생입니다."라고 평가했다. 박** 학생은 자기소개서에서 "저는 교육을 통해 학생들의 꿈을 키워주고 싶습니다. NIE에서 교육학을 전공하여 글로벌 교육 전문가가 되기 위한 노력을 이어 나아 겠습니다."라고 포부를 밝혔다.
A-Level 입학 사례
영국의 한 고등학교를 졸업한 이** 학생은 A-Level에서 AAA-ABB의 성적을 거두고, IELTS 6.5를 취득하여 NIE에 입학했다. 이** 학생은 교사 추천서에서 "이** 학생은 학업 성적이 우수하고, 교육에 대한 열정이 강한 학생입니다. 또한, 영어 의사소통 능력이 뛰어나고, 책임감 있는 학생입니다."라고 평가했다. 이** 학생은 자기소개서에서 "저는 교육을 통해 사회에 기여하고 싶습니다. NIE에서 교육학을 전공하여 훌륭한 교사가 되고 싶습니다."라고 포부를 밝혔다.
4. 홍콩교육대학교 EdUHK 합격사례
한국 학생이 AP, IB 또는 A-Level의 국제학교 커리큘럼을 이수한 후 EdUHK에 합격한 대표적 사례를 살펴본다.
AP 입학 사례
국외에서 미국 커리큘럼인 AP 과정을 이수한 신** 학생이 AP 5과목에서 4 과목에서 5점, 1과목에서 4점을 취득하고, IELTS 6.5를 취득하여 홍콩 교육대학(The Education University of Hong Kong, EDUHK)에 합격했다. 신** 학생은 교사 추천서에서 "신** 학생은 학업 성적이 우수하고, 다른 학생들과 커뮤니케이션 능력이 우수 합니다. 특히, 같은 학교 어린 학생들을 가르치는 멘토, 멘티 활동에서 어린 학생들에게 학습의 동기부여를 하기 위하여 다양한 방법을 연구하는 학생입니다."라고 평가받았다. 신** 학생은 자기소개서에서 "저는 소통하는 교육 전문가가 되고 싶습니다. EDUHK에서 교육학을 전공하여 훌륭한 교사가 되고 싶습니다."라고 포부를 밝혔다.
IB 입학 사례
유럽의 한 고등학교를 졸업한 류** 학생이 IB 36점을 취득하고, IELTS 6.5를 취득하여 홍콩 교육대학(The Education University of Hong Kong, EDUHK)에 합격했다.
류** 학생은 교사 추천서에서 "류** 학생은 학업 성적이 우수하고, 교육에 대한 이해가 깊은 학생입니다. 또한, 멀티랭귀지 능력이 뛰어나고, 여러나라를 여행하여 다양한 문화를 경험하는 것을 매우 좋아하는 학생 입니다."라고 평가받았다. 류** 학생은 자기소개서에서 "저는 EDUHK에서 교육학을 전공하여 많은 나라에서 교육의 사각지대에 놓여 있는 학생들을 위하여 글로벌 교육정책을 만들어 나아가는 일을 하고 싶습니다."라고 포부를 밝혔다.
류** 학생은 본 지와의 인터뷰에서 "교육학에 대한 관심이 많아서 IB를 선택했습니다. EDUHK는 교육학 분야에서 세계적으로 인정받는 명문 대학이기 때문에, EDUHK에 입학하게 되어 매우 기쁩니다. EDUHK에서 열심히 공부하여 훌륭한 교사가 되기 위해 노력하겠습니다."라고 말했다.
최근, 교사들에 대한 인권과 처우 문제 등에 대한 기사가 눈에 띈다. 교권이 흔들리고 학생과 학부모에게 시달리는 교직의 인기가 점점 더 시들어 가고 있는 시점이라 할 수 있다. 이러한 관점에서 볼 때, 우리 아이가 교사의 꿈을 갖는다면, 홍콩과 싱가포르의 훌륭한 교육시스템 안에서 글로벌 교육 전문가의 진로는 또 하나의 좋은 대안이 될 수 있을 것으로 보인다.
자료제공: ACSA 입시컨설팅(ACSA 입학상담 신청 바로가기)
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